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和孩子一起学文言文(1)-前言
平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：字音，包括多音字和异读字。词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。 文言句式，包括特殊句式等。语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。 诵读可分四步进行：借助注释，粗读课文。
幽默的简短的文言文小故事原文和翻译 上学时学文言文，我的同桌在睡觉，老师让他起来翻译“臣死且不避，卮酒安足辞（我死都不怕，一杯酒有什么值得推辞的）。” 只见那哥们儿端起书，开口道：“我喝死都不怕！”在全班的暴笑声中，他接着翻译：“一杯怎么能够呢？”众人被雷倒。
这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，却学的不如前一个。能说是他的智力不如前一个人吗？弈秋回答说：不是这样的。 伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，...两个孩子笑着说，“谁说你知识渊博呢？” 一至六年级的全部古诗词 文言文 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。
小学语文必刷教辅!
数学逻辑思维培养不足：小学阶段，家长主要通过刷题来提高孩子的数学成绩，但进入初中后，这种方法效果不佳。数学逻辑思维包括用词准确、理解题意、发散性思维和逆向思维等，这些都需要在小学阶段培养。建议：避免过度依赖答案和教辅，培养孩子独立思考问题的能力。可以看一些奥数动画，做一些算术练习，提高数学能力。
问题：小学时只顾着刷题提高成绩，未培养孩子的逻辑思维能力。建议：培养孩子的发散性思维和逆向思维，让孩子用词准确，理解每个词的含义，多角度、多维度思考问题。同时，借助答案和教辅不是长久之计，应鼓励孩子独立思考问题。古诗词背诵量不足 问题：小学时古诗词背诵量不够，导致初中时背诵压力大。
家长买的语文教辅，自己只是查一下生字词，目的是为了完成老师布置的预习抄词，然后就没有然后了 “...多练一段时间必有成效。 至于基础题，那就更好办了。该背的背了，该默的默了，十有八九不会失分...你家孩子的情况补20节课，语文成绩一定会在班级和学校名列前茅。
利用免费资源：利用国家提供的免费学习平台和资源，如学习强国、智慧中小学等，帮助孩子拓宽知识面。具体学科的学习建议 语文：字词积累：紧跟课内要求，提前预习，选择适合的教辅材料。古诗词背诵：提前完成小学必背古诗词和文言文的背诵任务。
十《分之道记忆网校》出版社：分之道网校 《分之道记忆网校课程》以小学、初中、高中全日制教材为蓝本，配套语文、数学、英语、等九大学科，并根据中小学必须掌握的考点与知识点，自主研发记忆课程，全面弥补传统教育不足，深度满足学生学习需求，跨越时间，突破空间，共享教育资源，随时随地助力学生得高分。
